Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yürütülen bu çalışmalar, dört büyük şehirde eş zamanlı olarak gerçekleştirildi.
5-6 Mayıs 2025 tarihlerinde Ankara, İstanbul, Antalya ve İzmir’de düzenlenen bölgesel çalıştaylarda, eğitim süreçlerini doğrudan etkileyen üç ana tema ele alındı. Bunlar arasında okul ikliminde erdem, değer ve eylem ilişkisi, becerilerin ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile disiplinler arası öğretim uygulamaları yer aldı. Her başlıkta, öğretmenlerin uygulamadaki deneyimleri ve önerileri masaya yatırıldı.
Çalıştaylarda ayrıca, eğitim ortamlarının güncel sorunları da gündeme geldi. Yapay zekâ uygulamalarının eğitimdeki yeri ve akran zorbalığı gibi kritik başlıklar üzerine öğretmen görüşleri alındı. Bu alanlarda karşılaşılan ihtiyaçlar tespit edilerek stratejik çözüm önerileri geliştirilmeye çalışıldı.
Katılımcı yapısıyla dikkat çeken programlarda, her ilde farklı okul türlerinden okul yöneticileri, rehber öğretmenler ve çeşitli branşlardan öğretmenler görev aldı. Akademisyenler ise grup çalışmalarına moderatörlük ederek sürece katkı sundu. Toplam 390 kişinin katıldığı çalıştaylar, alandan toplanan verilerle politika yapıcılara önemli bir yol haritası sunmayı amaçlıyor.
Bu kapsamlı sürecin ikinci ayağı ise 8-9 Mayıs tarihlerinde Gaziantep, Erzurum ve Samsun illerinde düzenlenecek toplantılarla devam edecek.
